ACA // RadioCo · Projet immersif primaire
L'école à la maison, réinventée
Cette année,
il crée en grand.
Tout son programme scolaire, transformé en créations que le Québec peut voir.
Votre enfant passe à travers tout son programme scolaire, dans PratiCo, notre cahier en ligne. La différence, c'est ce qui en sort : au lieu de remettre des devoirs, il produit. Des émissions, des articles, des vidéos, des documentaires. Comme s'il dirigeait sa propre chaîne.
32 semaines
Primaire 3 à 6
En ligne ou à Montréal
Sur place, à L'Atelier de Montréal
Réserver sa place →
En ligne, partout au Québec
Voir la version en ligne →
RadioCo · À L'Atelier
SYS // ACA-RADIOCO-JOURNEE
Sa matière ne se remet pas.
Elle se diffuse.
Une recherche en histoire devient un documentaire. Une composition devient un épisode. Un exposé de sciences devient une capsule. Le programme est le même qu'ailleurs, au complet. C'est la sortie qui change.
Il écrit
Articles, journal d'information, blogue, affiches, caricatures. Ce qu'il rédige et dessine trouve des lecteurs, pas juste un correcteur.
Il enregistre
Balados, entrevues, chroniques, capsules humoristiques. Avec le téléphone de la maison, ou dans le studio de L'Atelier quand il vient sur place.
Il produit
Émissions, bulletins, documentaires, quiz. Un téléphone suffit pour commencer, et il y en a un dans toutes les maisons.
Il joue
Sketchs, fiction, humour. Il y a mille façons de faire passer une idée, et faire rire son monde en est une vraie.
Gêné devant une caméra ? Il écrit. Plus à l'aise au micro qu'au clavier ? Il enregistre. Il n'y a pas une seule bonne porte d'entrée.
Il ne travaille pas
dans le vide.
Ses sujets viennent du monde autour de lui. Il va cogner aux portes, poser ses questions, écouter ce que les gens ont à dire. Et souvent, ça finit par rendre service à quelqu'un.
Il va vers les gens
Un commerçant, une voisine, quelqu'un qui fait un métier qu'il ne connaissait pas. Il apprend à aborder du monde et à écouter pour vrai.
Il voit ce qui manque
Une histoire que personne ne raconte, un organisme que personne ne connaît, un besoin autour de lui que les adultes ont cessé de voir.
Il propose quelque chose
Une tribune, un coup de projecteur, un coup de main. À son échelle, avec ses moyens, mais réellement utile à quelqu'un.
Le programme québécois,
mis à l'heure d'aujourd'hui.
On ne réinvente pas ce qu'un enfant doit apprendre : le ministère l'a déjà décidé, et on le suit à la lettre. Ce qu'on change, c'est la façon dont il le vit.
Ce qui ne bouge pas
- Le programme du ministère, au complet
- Français, mathématiques, sciences, univers social
- Les exigences de son niveau, sans allègement
- Ce qu'il doit maîtriser avant de passer à la suite
contre
Ce qui change du tout au tout
- Il produit au lieu de remettre
- Il travaille avec les outils de son époque
- Ce qu'il fait existe après lui
- Il apprend un savoir-faire qui ne se démodera pas
Du temps scolaire
qui compte vraiment.
Le but n'est pas d'en mettre plus. C'est que chaque heure qu'il passe à travailler laisse quelque chose derrière elle.
Son rythmeIl avance quand il est prêt. Ce qui est acquis, on ne le refait pas. Ce qui bloque, on prend le temps qu'il faut.
Sa motivationIl travaille sa matière en sachant à quoi elle va servir vendredi. Ça change tout sur un lundi matin difficile.
Ses réussitesChaque semaine, il finit quelque chose. Au bout de l'année, il a une pile de preuves qu'il en est capable.
Sa placeIl découvre ce qu'il aime faire, ce qu'il fait bien, et il se bâtit une gang qui le suit là-dedans.
Des jeunes de partout au Québec,
qui bâtissent la même affaire.
Ce qu'il crée s'ajoute à ce que les autres créent, sur le babillard de l'AcadémieCo. Ce n'est pas un fil qu'on fait défiler : c'est une gang qui monte quelque chose ensemble, chacun de son coin de province.
Il garde ça pour lui
Juste ses parents, juste sa famille, s'il préfère. Aucune obligation de diffuser quoi que ce soit, et ça ne change rien à son année.
Il l'ouvre plus grand
Sa parenté, son quartier, ou tout le Québec. C'est lui qui décide, création par création.
Dans les deux cas, il voit ce que les autres jeunes fabriquent. C'est ça qui donne le goût d'essayer quelque chose de nouveau.
Il s'attache une gang
L'AcadémieCo met en contact les familles d'une même région. Il peut monter une équipe avec des jeunes de son coin et bâtir quelque chose à plusieurs.
Ou il avance seul
Certains préfèrent travailler dans leur bulle, et c'est parfait comme ça. Le programme se fait au complet, en solo, sans rien manquer.
Il apprend,
puis il s'en sert.
On suit le programme du Québec à la lettre, de la 3e à la 6e année. Tout ce qu'il doit voir, il le voit. Tout ce qu'il doit pratiquer, il le pratique. Et chaque fin de semaine, il en fait quelque chose.
Pendant la semaine
PratiCo
Son cahier en ligne, créé par une enseignante et monté sur mesure selon où il est rendu. Français, maths, sciences, histoire : les concepts de son niveau, un chapitre à la fois.
Le matin, à L'Atelier
On vérifie que ça a passé
On reprend sa semaine avec lui. Ce qui bloque, on le débloque. On s'assure qu'il a tout ce qu'il faut pour attaquer sa création.
Puis
Il crée
Avec ce qu'il vient d'apprendre, il fabrique quelque chose de vrai. Sur place avec sa gang, ou chez lui le jour qui lui convient.
Tout atterrit dans son portfolio,
prêt à montrer à sa personne-ressource.
Une journée,
trois temps.
On accueille votre enfant à 9 h, on l'encadre jusqu'à 16 h. Le matin, il travaille avec un tuteur. L'après-midi, il fabrique.
9 h à midi
Tutorat
On reprend avec lui la semaine qu'il a faite dans PratiCo, à la maison. Ce qui a accroché, on le refait ensemble jusqu'à ce que ça débloque. Ce qui est acquis, on passe par-dessus. En petit groupe, avec un tuteur qui regarde son travail.
Midi à 13 h
Dîner
Une période libre et semi-encadrée, dehors quand la météo le permet. Chacun apporte son lunch, froid idéalement.
13 h à 16 h
Projets encadrés
L'équipe d'animation prend le relais. Chacun avance sur son projet, à sa façon, avec les autres autour. Certains après-midis, le groupe sort chercher dehors ce dont le projet a besoin.
Tutorat
Dîner
Projets
9 hAccueil
MidiDehors
16 hDépart
Encadré du début à la fin, sans interruption.
De l'arrivée au départ
Ce que notre équipe assure
- L'accueil et le départ des jeunes, consignés au registre de présences
- Leur supervision en tout temps
- Leur sécurité
- Le tutorat du matin, en petit groupe
- L'encadrement des projets de l'après-midi
- Les pauses, la période du dîner et le jeu libre à l'extérieur
- Les transitions d'un temps à l'autre
- La communication avec le parent au besoin
Avant la première journée
Ce que le parent fournit
Les renseignements médicaux pertinents, les coordonnées des personnes à joindre en cas d'urgence, et le nom des personnes autorisées à venir chercher son enfant.
Les journées à L'Atelier s'adressent aux familles en école à la maison.
Le parent demeure responsable du projet d'apprentissage de son enfant,
de son suivi et de ses obligations. Nous, on prend le relais pendant la journée.
Compris
- La journée complète, de 9 h à 16 h
- Le tutorat du matin
- Le matériel des projets
- Les sorties
- Un local à Saint-Henri, au Château Saint-Ambroise
Votre enfant apporte
- Son lunch, froid idéalement
- Ce sur quoi il veut avancer le matin
Aucun repas n'est fourni. Le dîner est une période libre et semi-encadrée.
Bon à savoir
- La journée se prend au complet
- L'après-midi est réservé aux enfants du matin
- Un seul groupe par jour, jamais deux
Personne ne s'ajoute en cours de journée.
9 h à 16 h
Groupe de 16
Château Saint-Ambroise
Journée complète
Tuteur et animateurs
Un seul prix,
pour la journée complète.
La journée se réserve d'un bloc et se facture au mois, selon les journées prises. Le calculateur vous donne le montant exact selon vos journées et le nombre d'enfants.
Les sorties sont incluses. Un groupe démarre à partir de 8 enfants.
De chez vous,
ou avec nous à Montréal.
Ce sont deux formules distinctes, qui se prennent séparément. La plupart des familles choisissent l'une des deux.
Partout au Québec
En ligne
30 $ par mois
Toute sa saison de radio, de chez vous. Il apprend, il produit, il dépose ses épisodes.
- PratiCo, le cahier en ligne, une semaine à la fois
- Des vidéos et des cahiers interactifs
- Ses réalisations rassemblées dans son portfolio
- Accessible d'où que vous soyez, à votre rythme
Aucun déplacement. Rien à voir avec la journée sur place, ça se prend seul.
À Montréal
Sur place, à L'Atelier
100 $ la journée
Il vient fabriquer avec le groupe : tutorat le matin, radio l'après-midi.
- De 9 h à 16 h, au Château Saint-Ambroise
- Tutorat le matin, projets encadrés l'après-midi
- Un groupe de 16, les mêmes enfants toute la journée
- Les mardis de la saison
La journée se prend au complet. Facturée au mois, selon les journées réservées.
Le quartier est
le plateau de tournage.
Saint-Henri a des musées, des commerces, des lieux qui ont une histoire, et surtout du monde qui a des choses à raconter. Quand un projet a besoin d'aller chercher une réponse dehors, le groupe y va, à pied.
Ça n'arrive pas toutes les semaines. C'est le projet qui décide, pas le calendrier. Les sorties sont incluses dans le tarif, jamais facturées à part.
Qui est là
toute la journée.
Pat et Caroline encadrent le groupe. Et leurs enfants sont sur le plancher avec les autres : ils font les activités, ils montrent comment on s'y prend, ils dépannent.
J
Juliette, 9 ans
Sur le plancher avec les plus jeunes. Elle a déjà fait ce qu'on leur demande de faire.
C
Charlie, 10 ans
Avec les plus grands. Il connaît le matériel et il montre comment s'en servir.
L
Livia, 12 ans
Elle circule d'une équipe à l'autre et donne un coup de main où ça bloque.
Pat et Caroline, cofondateurs, sont là du matin au départ, avec l'équipe d'encadrement.
Les places du mardi
Les places partent au fur et à mesure.
Questions fréquentes
Mon enfant n'a jamais écrit un article ni tenu une caméra.
C'est le cas de tout le monde le premier jour, et c'est exactement pour ça que ça dure 32 semaines. On lui montre un morceau du métier à la fois, et chaque morceau sert tout de suite à quelque chose qu'il est en train de fabriquer.
Où est-ce que ça se publie, concrètement ?
Sur l'AcadémieCo, là où les autres jeunes du réseau le voient. Vous y avez accès aussi : ce que votre enfant produit ne reste pas dans un cartable.
Est-ce que ça remplace son année scolaire ?
Le matin, on reprend avec lui la semaine qu'il a faite à la maison, avec un tuteur qui regarde son travail. Le reste du temps, il bâtit son média. Le parent demeure responsable du projet d'apprentissage de son enfant.
Faut-il du matériel à la maison ?
Non. Ce que vous avez déjà suffit pour commencer : un téléphone enregistre très bien une entrevue. Sur place, le matériel est fourni.
Est-ce que mon enfant va être filmé ?
Seulement avec votre accord écrit. On vous fait signer une autorisation avant, et elle sert uniquement à montrer ce que le groupe est en train de faire.
On peut prendre seulement la version en ligne ?
Oui. Les deux formules se prennent séparément, et la version en ligne fonctionne d'où que vous soyez au Québec, sans jamais venir à Montréal.
Quand ça commence ?
Les journées sur place ont lieu les mardis, du 15 septembre 2026 au 25 mai 2027, avec une pause aux Fêtes et à la relâche.
Faites le calcul
avec vos vraies journées.
Le prix dépend du nombre de journées que vous réservez et du nombre d'enfants. Plus vous en prenez, moins la journée coûte cher.
L'Atelier de l'AcadémieCo · Château Saint-Ambroise · facturation mensuelle
L'école à la maison, réinventée.
Il apprend son programme. Il trouve sa place.
Sur place, à Montréal
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En ligne, partout au Québec
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32 semaines, de la 3e à la 6e année. En ligne partout au Québec, ou sur place au Château Saint-Ambroise.
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